a) Überlege Dir 60 Sekunden lang, welche App oder welches Spiel Du im Moment auf Deinem Handy am Besten findest.
Warum magst Du diese App oder dieses Spiel besonders gerne?

b) Tausch Dich im Anschluss mit Deinem Sitznachbarn/Deiner Sitznachbarin aus und präsentiere Deine Lieblingsapp.
Erkläre, warum Du diese App besonders gerne magst.
(Wenn Ihr die gleiche App ausgewählt habt, könnt Ihr Euch noch über ein paar Details der App unterhalten.)

a) Denkst Du manchmal, dass Du zu viel Zeit am Handy verbringst? Oder hast Du alles unter Kontrolle?

Die Landesanstalt für Medien in Nordrhein-Westfalen hat einen Test entwickelt, der Dir anhand von Alltagssituationen zeigt, was für ein Smartphone-Typ Du bist. Unter folgendem Link findest Du den Selbsttest:

https://www.medienanstalt-nrw.de/medienorientierung/unsere-angebote/reset/reset-der-test-zur-smartphone-nutzung.html

Wenn es Dein Lehrer/Deine Lehrerin erlaubt, darfst Du auch Dein Smartphone benutzen, um den QR-Code zu scannen.

(iPhone: Kamera öffnen, auf den QR Code zielen, Pop-Up öffnet den Browser)
(Android: QR-Code-Reader-App öffnen, auf den QR Code zielen)
Eventuell kann Euer Lehrer/Eure Lehrerin den Link auch in der schul.cloud posten?

a) Besprich Dein Testergebnis mit Deinem Sitznachbarn/Deiner Sitznachbarin.

b) Überlegt gemeinsam, welche Verhaltensweisen Ihr noch verbessern könntet (die folgenden Situationen werden im Test genannt: Straßenverkehr, beim Essen, wie schnell antwortet ihr auf Nachrichten, Schulaufgaben, Schlafen, Umgang mit neuen Nachrichten oder Spam, Erholung).

a) Erstellt Eure persönliche Liste mit „Tipps und Tricks zur besseren Smartphone-Nutzung“. Nutzt dafür ein neues Blatt Papier.

b) Am Ende der Stunde könnt Ihr Eure Tipps mit der Klasse teilen. Vielleicht haben Eure Mitschüler/Mitschülerinnen auch noch gute Ideen, die Ihr zu Eurer eigenen Liste hinzufügen könnt?

c) (optional: Besprechung der Tipps, Ausgabe Handout)

Link zur Weitergabe des Handouts per schul.cloud:
https://hilda-pforzheim.de/wp-content/uploads/2021/07/567-Tipps-zur-Smartphone-Nutzung.pdf