Die Digitalisierung und der Einsatz von digitalen Medien und Technologien haben in der heutigen Gesellschaft einen hohen Stellenwert. Wir möchten unseren Schülerinnen und Schülern eine Bildung ermöglichen, die sie befähigt mündig und aktiv an der zunehmend digitalisierten Lebenswelt teilzuhaben.
Unser Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern eine zeitgemäße Lernumgebung zu bieten und sie auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten. Dabei ist darauf zu achten, dass die Technologie benutzerfreundlich und zuverlässig ist und dass die Lehrkräfte entsprechend geschult werden.
Die Medienlandschaft und die damit einhergehende Informationsflut stellen eine große Herausforderung dar. Wir achten daher darauf, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, Medien kritisch zu hinterfragen und zu reflektieren. Hierzu gehört auch, dass sie lernen, Informationen zu recherchieren und zu bewerten sowie mit verschiedenen Medienformaten umzugehen.
In unserem Unterricht und unseren Projekten möchten wir Schüler*innen befähigen, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Hierzu gehört beispielsweise die Erstellung von eigenen Medienprodukten wie Videos oder Präsentationen, aber auch die Teilnahme an Projekten, die den Einsatz von Medien erfordern. Zudem nutzen wir digitale Lernplattformen wie Moodle, um den Schülerinnen und Schülern individuelles Lernen zu ermöglichen und sie bei der Organisation ihres Lernens zu unterstützen. Dabei ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für ihre eigenen Lernprozesse zu übernehmen. Eigenständigkeit und der verantwortungsvolle Umgang mit Medien und digitalen Werkzeugen sind Entwicklungsziele, die wir in fachlichen und überfachlichen Konzepten abdecken.
Neben den 4Ks (Kreativität, Kollaboration, Kritisches Denken und Kreativität) als übergreifenden Kompetenzen sehen wir weitere Potenziale, die wir ausschöpfen wollen:
- Individuelle und kreative Lernpfade durch den Einsatz digitaler Lehr-Lern-Prozesse
- Entdeckendes Lernen und Erstellen eigener digitaler Produkte (z.B. Podcasts, Spiele, etc.) zur Förderung der Selbstwirksamkeit
- Gemeinsames Gestalten und Erleben von Lernprozessen durch den Einsatz kollaborativer Tools (z.B. schul.cloud, Moodle, etc.)
- Möglichkeiten der Evaluation zur weiteren Optimierung unserer Prozesse
- Veränderte Prüfungskultur hin zu kollaborativen Arbeiten sowie Reflexionsleistungen
Unsere Fachcurricula bilden eine Vielzahl von Medienthemen ab und ermöglichen es unseren Schüler*innen, Medien aus unterschiedlichen Perspektiven wahrzunehmen. Neben der aktiven Arbeit mit Medien (z.B. Präsentationen in LibreOffice, Architekturdesign in SketchUp und Programmieren mit Scratch) fördern wir eine kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Mediennutzung. Regelmäßige Workshops sowie zahlreiche Medienprojekte und Arbeitsgemeinschaften runden unser Angebot ab.
Unser komplettes Digitalkonzept inkl. aller Curricula finden Sie hier.
Digitaler Elternabend
Der Pforzheimer Medienpädagoge Clemens Beisel hat einen digitalen Elternabend entwickelt, den Sie daheim in aller Ruhe gemeinsam anschauen können. Die Videos sind thematisch sortiert und beschäftigen sich unter Anderem mit der Vorbildfunktion der Eltern, dem Umgang mit dem ersten Smartphone für Ihr Kind und natürlich werden auch populäre Apps wie WhatsApp, Instagram und TikTok besprochen.
Welche Möglichkeiten haben Sie als Eltern, einen positiven Einfluss auf die Medienbildung und Medienkompetenz Ihrer Kinder zu nehmen?
Mit den Zugangsdaten, die Sie beim ersten Elternabend erhalten haben, können Sie auf den digitalen Elternabend von Clemens Beisel zugreifen. Sie finden dort Antworten auf Ihre Fragen und hervorragende Unterstützung für die Medienerziehung bei Ihnen in der Familie.
Mediennutzungsvertrag
Familien mit Kindern in der Unter- und Mittelstufe empfehlen wir, einen Mediennutzungsvertrag aufzusetzen. Gemeinsam erarbeitete Regeln für alle Familienmitglieder können die Mediennutzung in Ihrem Haushalt positiv beeinflussen.
Um Streit oder Diskussionen über die Smartphone-, Computer-, Fernseher-oder Internetnutzung zu vermeiden, kann ein gemeinsam und frühzeitig erstellter Mediennutzungsvertrag helfen.
Der Vertrag sollte regelmäßig geprüft und entsprechend den Erfahrungen und dem Entwicklungsstand Ihres Kindes angepasst werden. So können Sie immer mehr Freiheiten an Ihr Kind abgeben und es Schritt für Schritt auf dem Weg zu einer eigenverantwortlichen Mediennutzung begleiten.
Link zur Erstellung eines eigenen Mediennutzungsvertrages
Link zur Hilda-Empfehlung zum direkten Ausdrucken
Die Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App bietet schnelle Hilfe und Unterstützung, wenn Du online beleidigt wirst. (Link iOS App Store / Link Google Play Store). In kurzen Videoclips geben Dir die Coaches Tom und Emilia konkrete Verhaltenstipps, sprechen Mut zu und begleiten bei den ersten Schritten, gegen Cyber-Mobbing vorzugehen. Neben rechtlichen Hintergrundinformationen und Links findet Ihr Tutorials zum Melden, Blockieren oder Löschen von beleidigenden Kommentaren.
JUUUPORT.de ist eine bundesweite Online-Beratungsplattform.
Ehrenamtlich aktive Jugendliche und junge Erwachsene aus ganz Deutschland, die JUUUPORT-Scouts, helfen Gleichaltrigen bei Online-Problemen wie Cybermobbing, Stress in sozialen Medien, Online-Abzocke und Datenklau.
Die Beratung erfolgt via Kontaktformular (siehe Webseite) oder Messenger.