Wie entscheiden soziale Netzwerke eigentlich, welche Inhalte wir sehen? Und warum bleiben manche Posts besonders lange im Feed, während andere kaum Aufmerksamkeit bekommen? Mit diesen Fragen haben sich im Dezember und Januar einige 6. Klassen im Fach Medienbildung beschäftigt – mithilfe des interaktiven Spiels THE FEED.

THE FEED ist ein Mobile Game, das spielerisch erklärt, welche Rolle Algorithmen in sozialen Medien spielen und wie sie unser Online-Verhalten beeinflussen. In einer realitätsnahen, simulierten Social-Media-Umgebung schlüpfen die Schüler*innen in die Rolle eines Praktikanten in einem großen Social-Media-Unternehmen.

Ihre Aufgabe: entscheiden, welche Inhalte Nutzer*innen angezeigt werden, deren Reaktionen beobachten und Daten auswerten. Alles mit dem Ziel, die Aufmerksamkeit möglichst lange auf der Plattform zu halten. Dabei wird schnell deutlich, dass Likes, Klicks und Verweildauer entscheidenden Einfluss darauf haben, was im eigenen Feed erscheint. 

Das Spiel führte unseren Schüler*innen auf spannende Weise vor Augen, was in den eigenen Apps abgeht und wie Inhalte gesteuert werden. Diese Einsichten erlauben es in Zukunft, die eigene Mediennutzung und den eigenen Feed kritischer zu beleuchten. 

Mehr Informationen und einen Link zum Spiel findet man unter: https://the-feed.de/

Artikel: Herr Faber